DPK 1,2,3 — zsh — rez@ubuntu
● online utf-8 
  .---.
 /      \
| >(.)< |
 \  =  /
   '---'
   [rez]
Networking And Infrastructure: DPK3 LKPD7 CASING COMPUTER
────────────────────────
AuthorRezky Andrian
OSUbuntu 24.04 LTS x86_64
Shellzsh + oh-my-blogger
Uptime2025 - 2027
rez@ubuntu:~/blog $ cd
rez@ubuntu:~/blog $ cat post.md
📄 DPK3 LKPD7 CASING COMPUTER September 11, 2025 @rez DPK3

DPK3 LKPD7 CASING COMPUTER

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DPK TJKT KELAS X

ELEMEN : Orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi

 

Nama Kelompok

GPU

Kelas

X-TKJT3

Anggota Kelompok

1 Rezky

 

2 Salman

 

3 Rhaziq

 

4 Adriansyah

 

5 Naufal

 

6

 

  1. Capaian Pembelajaran Elemen

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggunakan peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi antara lain komputer, router, manageable switch, OTDR, firewall, server, dll.

 

  1. Profil Pelajar Pancasila :

Gotong-royong, bernalar kritis

 

  1. Tujuan Pembelajaran :

    1. Menyusun kabel pada casing komputer

 

  1. ATP

    1. Setelah melihat video dan materi presentasi, Peserta didik mampu menyusun ulang kabel-kabel pada casing komputer dengan baik benar

 

  1. Materi

Cashing Komputer dan PowerSupply

 

  1. Alat dan Bahan

Alat dan bahan yang digunakan pada pembelajaran ini adalah:

    1. LKPD Peserta Didik DPK TJKT Kelas X Materi Cashing Komputer dan PowerSupply

    2. Internet

    3. Aplikasi Whatsapp, Google Form, Google Class Room

 

  1. Langkah Kerja

    1. Kerjakan soal dengan mengikuti instruksi yang diberikan langsung pada halaman LKPD dan masing- masing soal.

    2. Kerjakan LKPD, kemudian hasil pengerjaan (.ppt / .doc) silahkan di upload via Link Google Form yang telah disediakan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Soal

 

    1. Simak, perhatikan, dan catat point-point penting dari video yang di tayangkan oleh guru !

https://youtu.be/FzO81VxEZSU

Pada sebuah kampus, terdapat mahasiswa yang bernama Andi, Andi adalah seorang mahasiswa teknik informatika yang sedang belajar merakit komputer. Dia memiliki casing komputer baru dan peralatan yang diperlukan untuk merakitnya. Namun, ketika dia mencoba menyusun ulang kabel-kabel di dalam casing komputer, dia mengalami beberapa masalah. Berikut adalah beberapa masalah yang Andi hadapi:

  • Mengapa Andi perlu menyusun ulang kabel-kabel di dalam casing komputernya?

  • Apa yang bisa terjadi jika kabel-kabel dalam casing komputer tidak tersusun dengan baik?

  • Apa langkah yang harus diambil oleh Dina jika dia menemui kabel-kabel yang terlalu pendek?

  • Bagaimana cara Andi memastikan bahwa kabel-kabel yang disusun ulang tidak mengganggu aliran udara di dalam casing komputer?

  • Apa saja faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan oleh Andi saat menyusun ulang kabel-kabel agar meminimalkan risiko kabel terlilit atau tertekuk?

Apabila anda menjadi andi, langkah apa yang akan anda lakukan untuk mengatasi masalah diatas ?


Dari cerita diatas, dapatkan anda menyusun [C6] ulang kabel-kabel pada casing komputer dengan baik benar

Cara Kerja : ( Sintak PBL )

  1. Amati dan cermati video yang dipaparkan oleh guru (Orientasi Peserta Didik pada masalah)

  2. Bentuklah kelompok dengan jumlah siswa 4-5 ! (Mengelompokan peserta didik)

  3. Catat point-point penting ataupun hal-hal yang ingin ditanyakan (Membimbing)

  4. Lakukan pencarian menggunakan search engine Google yang ada di HP kalian atau komputer lab cara untuk menyusun ulang kabel kabel yang ada pada casing komputer ! (Menyajikan)

  5. Presentasikanlah di depan kelas (Mengevalusai)

 

 

 

 

 

 

Jawaban :

 

 

  1. .Agar tampilan lebih rapi.

  • Untuk memastikan aliran udara (airflow) tidak terganggu, sehingga suhu komponen tetap stabil.

  • Mengurangi risiko kabel terjepit atau rusak.

  • Memudahkan perawatan dan upgrade di masa depan.

     

  1. Aliran udara terhambat → suhu komponen bisa naik.

  • Risiko korsleting jika kabel terkelupas karena tertekan.

  • Kabel bisa terlilit kipas dan menyebabkan kerusakan.

  • Susah saat perawatan atau pemasangan komponen baru.

     

  1. Menggunakan kabel ekstensi (extension cable) atau splitter sesuai kebutuhan.

  • Memanfaatkan routing yang lebih efisien di belakang motherboard tray.

  • Jika masih tidak cukup, gunakan modular PSU dengan kabel lebih panjang.

     

  1. Mengikat kabel dengan cable ties atau cable clips agar menempel di sisi casing.

  • Memanfaatkan lubang routing di tray motherboard.

  • Menjauhkan kabel dari area kipas dan jalur airflow utama

     

  1. Apa saja faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan oleh Andi saat menyusun ulang kabel-kabel agar meminimalkan risiko kabel terlilit atau tertekuk?

  • Panjang kabel → pastikan cukup untuk sampai ke port tanpa tarikan berlebihan.

  • Jalur routing → gunakan rute terpendek dan paling aman.

  • Pengikatan → gunakan cable ties tapi jangan terlalu kencang agar kabel tidak rusak.

  • Fleksibilitas kabel → hindari tekukan tajam yang bisa merusak kabel.

  • Posisi komponen → perhatikan lokasi PSU, GPU, dan storage agar kabel tidak saling bertabrakan.

     

  1. ...............................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

  1. …………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. …………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. …………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. …………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

  1. Amati dengan seksama presentasi dari kelompok lain, tuliskan tanggapan/saran untuk penjelasan yang disampaikan oleh kelompok tersebut dengan bahasa yang baik

 

No

Nama Kelompok

yang Tampil

Tanggapan/Saran

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

  1. Rubrik Penilaian Sikap

Indikator

Aspek Pengamatan

Skor

Disiplin

Hadir tepat waktu

3, Jika ketiga aspek dilakukan

Pengumpulan tugas tepat waktu

2, Jika Dua aspek dilakukan

Tertib mengikuti pelajaran

1, Jika ketiga aspek dilakukan

Tanggung Jawab

Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh

3, Jika ketiga aspek dilakukan

Mengakui kesalahan

2, Jika Dua aspek dilakukan

Selalu melaksanakan amanat atau perintah

1, Jika ketiga aspek dilakukan

Nilai Sikap : 3=Baik, 2=Cukup dan 1 =Kurang

x 100%

Instrumen Penilaian Sikap

 

  1. Rubrik Penilaian Presentasi Kelompok

Nama Kelompok :

Waktu Presentasi :

Materi :

Anggota :

No

Kriteria Penilaian

Kurang

20-39

Cukup

40-59

Baik

60-79

Sangat Baik

80-100

1

Penguasaaan Materi

 

 

 

 

2

Alat Peraga & Presentasi

 

 

 

 

3

Kekompakan Pembagaian Kerja

 

 

 

 

4

Pernyampaian

 

 

 

 

Nilai Sikap: 3=Baik, 2=Cukup dan 1 =Kurang

Nilai = x 100%

$ git show --stat

Komentar (0)