DPK 1,2,3 — zsh — rez@ubuntu
● online utf-8
  .---.
 /      \
| >(.)< |
 \  =  /
   '---'
   [rez]
      
────────────────────────
AuthorRezky Andrian
OSUbuntu 24.04 LTS x86_64
Shellzsh + oh-my-blogger
Uptime2025 - 2027
rez@ubuntu:~/blog $ cd
rez@ubuntu:~/blog $ cat post.md
📄 DPK3 LKPD 16 RADIO WIRELESS Desember 15, 2025 @rez DPK3

DPK3 LKPD 16 RADIO WIRELESS

 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DPK TJKT KELAS X

ELEMEN : Orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi 

 

Nama Kelompok

 GPU

Kelas

 X-TJKT3

Anggota Kelompok

1 REZKY A

 

2 SALMAN

 

3 ARIA

 

4

 

5

 

6

 

A.    Capaian Pembelajaran Elemen

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggunakan peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi antara lain komputer, router, manageable switch, OTDR, firewall, server, dll.

 

B.    Profil Pelajar Pancasila :

Gotong-royong, bernalar kritis

 

C.    Tujuan Pembelajaran :

1.     Memilih Radio Wireless untuk jaringan

 

D.    ATP

1.     Setelah melihat video dan materi presentasi, peserta didik mampu memilih pita frekuensi yang akan digunakan dalam jaringan WLAN (Wireless Local Area Network) dengan baik dan benar

 

E.    Materi

Pita Frekuensi

 

F.     Alat dan Bahan

Alat dan bahan yang digunakan pada pembelajaran ini adalah:

1.    LKPD Peserta Didik DPK TJKT Kelas X Materi Pita Frekuensi

2.     Internet

3.     Aplikasi Whatsapp, Google Form, Google Class Room

 

G.    Langkah Kerja

1.     Kerjakan soal dengan mengikuti instruksi yang diberikan langsung pada halaman LKPD dan masing- masing soal.

2.     Kerjakan LKPD, kemudian hasil pengerjaan (.ppt / .doc) silahkan di upload via Link Google Form yang telah disediakan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H.    Soal

 

1.     Simak, perhatikan, dan catat point-point penting dari video yang di tanyangkan oleh guru !

https://...........................................................................

Andi adalah seorang administrator jaringan di perusahaan fiksi "WirelessTech." Andi bertanggung jawab untuk mengimplementasikan jaringan WLAN yang dapat digunakan oleh seluruh karyawan di kantor pusat perusahaan. Namun, Andi dihadapkan pada permasalahan memilih pita frekuensi yang paling cocok. Apa saja permasalahan yang mungkin Andi hadapi dalam memilih pita frekuensi ini dan bagaimana Andi akan mengatasinya?

 

Pemilihan pita frekuensi dalam jaringan WLAN adalah keputusan kunci yang dapat memengaruhi kinerja jaringan dan tingkat interferensi dengan jaringan WLAN lainnya. Beberapa permasalahan yang mungkin muncul :

1.     Kepadatan Perangkat: pada kantor andi memiliki banyak perangkat yang terhubung ke jaringan WLAN, sehingga kepadatan dapat muncul / terjadi !

2.     Interferensi: Terjadi interferensi dikarenakan ada jaringan WLAN lain yang beroperasi di sekitar kantor Andi

3.     Jangkauan yang lebih luas

4.     Kecepatan lebih tinggi dan kapasitas besar

5.     Perangkat yang mendukung

6.     Perizinan dan Regulasi

7.     Redudansi apabila terjadi masalah pada satu pita

8.     Pemeliharaan dan manajemen

 

Apabila anda menjadi seorang administrator jaringan, keputusan apa yang akan anda lakukan untuk mengatasi masalah diatas !

Dari cerita diatas, dapatkah anda memilih pita frekuensi yang akan digunakan dalam jaringan WLAN ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cara Kerja : ( Sintak PBL )

1.     Amati dan cermati video yang dipaparkan oleh guru (Orientasi Peserta Didik pada masalah)

2.     Bentuklah kelompok dengan jumlah siswa 4-5 ! (Mengelompokan peserta didik)

3.     Catat point-point penting ataupun hal-hal yang ingin ditanyakan (Membimbing)

4.     Lakukan pencarian menggunakan search engine Google yang ada di HP kalian atau komputer lab cara untuk memilih [c6] pita frekuensi yang akan digunakan dalam jaringan WLAN  ! (Menyajikan)

5.     Presentasikanlah di depan kelas (Mengevalusai)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jawaban :

 

 

1.  




  
................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

2.     …………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

3.     …………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.     …………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.     …………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 


6.     Amati dengan seksama presentasi dari kelompok lain, tuliskan tanggapan/saran untuk penjelasan yang disampaikan oleh kelompok tersebut dengan bahasa yang baik

 

No

Nama Kelompok

yang Tampil

Tanggapan/Saran

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

a.    Rubrik Penilaian Sikap

   Indikator

Aspek Pengamatan

Skor

Disiplin

Hadir tepat waktu

3, Jika ketiga  aspek dilakukan

Pengumpulan tugas tepat waktu

2, Jika Dua aspek dilakukan

Tertib mengikuti pelajaran

1, Jika ketiga  aspek dilakukan

Tanggung Jawab

Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh

3, Jika ketiga  aspek dilakukan

Mengakui kesalahan

2, Jika Dua aspek dilakukan

Selalu melaksanakan amanat atau perintah

1, Jika ketiga  aspek dilakukan

                  Nilai Sikap : 3=Baik, 2=Cukup dan 1 =Kurang

 x 100%

Instrumen Penilaian Sikap


 

a.    Rubrik Penilaian Presentasi Kelompok

Nama Kelompok         :

Waktu Presentasi        :

Materi                         :

Anggota                      :

No

Kriteria Penilaian

Kurang

20-39

Cukup

40-59

Baik

60-79

Sangat Baik

80-100

1

Penguasaaan Materi

 

 

 

 

2

Alat Peraga & Presentasi

 

 

 

 

3

Kekompakan Pembagaian Kerja

 

 

 

 

4

Pernyampaian

 

 

 

 

                                                                  Nilai Sikap: 3=Baik, 2=Cukup dan 1 =Kurang

                                                         Nilai =  x 100%

 

Komentar (0)